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世界微速讯:高校刷新专业布局调整“进度条” 培育新型人才 创造就业岗位

央视网消息:日前,教育部公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并且发布最新《普通高等学校本科专业目录》。高校不断刷新专业布局调整“进度条”,透露了哪些新气象?


(资料图)

普通高校本科新增21种新专业

2022年度各高校新增备案本科专业1641个,新增审批本科专业176个,其中,国家控制布点专业150个,新专业21种、26个,高校申请撤销专业925个。此次专业增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点,占目前专业布点总数的4.5%。

工科所涉专业多 推动学科交叉复合

从学科门类看,工学所涉专业数量最多,有1074个。为培养复合型拔尖创新人才,首次在工学门类下增设交叉工程专业类。从区域布局看,涉及中西部高校的专业有1503个,占比超过50%。

“数字”“智能”成专业调整高频词

在今年新增的备案本科专业中,“数字”和“智能”是绝对的高频词。全国新增数字经济专业的高校有77所,新增人工智能专业的高校有59所。

“孤独症儿童教育”列入本科专业

此外,新增的孤独症儿童教育专业也引发广泛关注。

持续推动高等教育专业结构优化调整

梳理近年高校专业调整可以发现,数据科学与大数据技术专业是工科门类下新增布点最多的专业,热门程度由此可见一斑。

此外,医科与理科、工科交叉融合的专业新增布点较多,儿科学也受到高校青睐,过去8年有46所高校新增该专业。而在新农科方面,生物育种科学、智慧农业等专业热度升高,园艺、园林、林学等专业新增布点数量也较多。

到2025年优化调整高校20%专业布点

日前发布的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出,以服务经济社会高质量发展为导向,以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领,实现学科专业与产业链、创新链、人才链相互匹配、相互促进,到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点。

避免专业长期固化不适应市场需求

专家表示,学科专业调整是宏观调控人才供给的重要方式。当前,科学技术变革日新月异,产业结构升级加速,高等教育优化资源配置,动态调整专业设置,改善人才培养方式是应时代之需,亦是发展必然。此举有望避免专业长期固化不适应市场和人才培养需求,改善人才供需结构性错配,也将引导社会知识结构在更大范围内实现更新,通过新型人才培育适应和创造就业岗位。

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责任编辑:Rex_21

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